Vol. 7 Núm. 2 (2017) | Espiral, Revista de Docencia e Investigación

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Edición: Julio - diciembre de 2017

ISSN: 2389-9719 (digital)

ISSN: 2256-151X (impreso)

Publicado: 2018-09-13

Número completo

Bandera

Editorial

Sobre la escritura de artículos llamados científicos

Beatriz Vanegas Athías

7
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ÍTACA: Artículos de Investigación e Innovación

Metodología de trabajo colaborativo/cooperativo para la investigación, la formación y el aprendizaje en comunicación

Beatriz Eugenia Quiceno Castañeda, Johana Barreneche Corrales, María Cristina Pinto Arboleda

11-25
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Acciones institucionales y pedagógicas que impactan el proceso de aprendizaje del inglés en los estudiantes de los grados 3° y 5° de dos instituciones educativas de la ciudad de Neiva

Leonardo Herrera Mosquera, Geraldine Puentes Sierra, Angie Katherine Urazán

27-42
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El buen humor como virtud en la práctica docente

María del Socorro Rodríguez Guardado

43-52
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Aplicación del método Matte como estrategia para el fortalecimiento del proceso lector en el grado primero en una institución educativa

Nury Rocío Gómez Barahona, Manuel José Acebedo Afanador

53-74
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Creencias y prácticas de docentes de inglés como lengua extranjera: Entre lo declarativo y lo procedimental

Carlos Augusto Lozano Jaimes, Laura Dueñas Angulo, Laura Margarita Pinzón Jácome

75-93
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Competencias docentes: Desde la opinión de los profesores de programas de pregrado en psicología

Andrés Felipe Rojas Zapata, Isabel Hernández Arteaga

95-106
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El sistema de formación de maestros en México: Continuidad, reforma, cambio y desafíos de la política educativa

José Eriberto Cifuentes Medina, Aura Lucía Camargo Silva

107-119
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Crónicas Educativas

La noche en que se desgarró la finca La Hoya

María del Carmen Amaya

123-124
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Carmen Cecilia Toscano, retrato de una docente rural

Carlos Augusto Lozano Jaimes

125-127
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Cuando la muerte se aproxima en silencio

Sonia Chacón

129-133
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Artista invitado

Sandra Luz Páez Clavijo

Redacción Espiral, Revista de Docencia e Investigación

135
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