Vol. 13 Núm. 2 (2023)

Ver Vol. 13 Núm. 2 (2023)

Edición: julio - diciembre de 2023

ISSN: 2389-9719 (digital)

ISSN: 2256-151X (impreso)

Publicado: 2023-12-01

Número completo

Editorial

Educación, pedagogía, enseñanza y didáctica

Beatriz Vanegas Athías

7-8
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ÍTACA: Artículos de Investigación e Innovación

Desempeño académico y oralidad: interpretación de la teoría de Walter Ong

José Alexis Morales López

11-24
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Teoría de la comprensión de lectura de Isabel Solé (1992): implementación desde el manga

Laura Michelle Figueroa Galvis

25-40
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Ortografía en el discurso oral: enseñar lengua según Cassany, Luna y Sanz

Diana Patricia Ramírez, Jeison Orlando Mendoza Rodríguez

41-61
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Comprensión lectora: análisis de lo visual y no visual desde la teoría de Frank Smith

Alejandra Nohemy Hernández Otero, María José Villalba Gómez

63-80
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Cultura y medios de comunicación - impacto en la expresión oral. Perspectiva de Walter Ong

Leidy Yurley Calderón Castro, Paulo Enrique Gómez Contreras

81-98
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Motivación y hábitos de lectura: una visión desde la teoría de Edwin Locke

Yeny Viviana Hernández Villamizar, Jarith Sofia Torres Durán

99-121
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Crónicas Educativas

Luxemburgo y los vikingos

María Fernanda Velandia Ovalle

125-126
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Leer para educar

Importancia de la epistemología en el rol profesional docente

Sandra Luz Páez Clavijo

127-129
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Artista invitado

Beatriz Vanegas Athías

Beatriz Vanegas Athías

131-132
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