Vol. 13 Núm. 2 (2023)

Edición: julio - diciembre de 2023

ISSN: 2389-9719 (digital)

ISSN: 2256-151X (impreso)

Publicado: 2023-12-01

Editorial

Educación, pedagogía, enseñanza y didáctica

Beatriz Vanegas Athías
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Publicación anticipada

Desempeño académico y oralidad: interpretación de la teoría de Walter Ong

José Alexis Morales López
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Teoría de la comprensión de lectura de Isabel Solé (1992): implementación desde el manga

Laura Michelle Figueroa Galvis
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Ortografía en el discurso oral: enseñar lengua según Cassany, Luna y Sanz

Diana Patricia Ramírez, Jeison Orlando Mendoza Rodríguez
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Comprensión lectora: análisis de lo visual y no visual desde la teoría de Frank Smith

Alejandra Nohemy Hernández Otero, María José Villalba Gómez
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Cultura y medios de comunicación - impacto en la expresión oral. Perspectiva de Walter Ong

Leidy Yurley Calderón Castro, Paulo Enrique Gómez Contreras
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Motivación y hábitos de lectura: una visión desde la teoría de Edwin Locke

Yeny Viviana Hernández Villamizar, Jarith Sofia Torres Durán
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Crónicas Educativas

Luxemburgo y los vikingos

María Fernanda Velandia Ovalle
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Leer para educar

Importancia de la epistemología en el rol profesional docente

Sandra Luz Páez Clavijo
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