Núm. 14 (2020)

Ver Núm. 14 (2020)

Edición: Octubre 2020

ISSN: 1692-6226
ISSN DIGITAL: 2422-4073

Publicado: 2020-11-30

Editorial

Editorial

Dénix Alberto Rodríguez Torres

5-6
- PDF

Artículos de Investigación

El profesor migrante y su saber pedagógico. Autobiografías de maestros en condición de tercera edad

Jeidy Cruz Guzmán, Andrés Argüello Parra

9-20
- PDF
La equidad de género en el sector de la construcción, una perspectiva desde la ética tomista

Álvaro Fernando Espitia Bolívar

23-35
- PDF
Planes estratégicos en el sistema educativo de Bogotá para la atención a minorías étnicas

Edisson Díaz Sánchez

39-55
- PDF
La ciudadanía ateniense como modelo de exclusión social de las mujeres desde la perspectiva foucaultiana

Ricardo García Jiménez

59-76
- PDF
Desafíos de la conciliación en el marco del Estado social de derecho

Glendy Johanna Mejía García, Dénix Alberto Rodríguez Torres

79-96
- PDF
Análisis de la relación entre el resultado de lectura crítica en las pruebas Saber 11, el promedio académico y el desempeño en tareas de atención y memoria en estudiantes universitarios

Laura Patricia Amaya Díaz, Raquel Rivera Carvajal, Hadder Uriel Acosta Salazar

99-108
- PDF
La experiencia de la aporía y la ocasión de la historia. Algunas reflexiones sobre los conceptos de justicia y derecho

David Jonatham Serra

111-121
- PDF
Educación superior en clave digital: Una apuesta de la Universidad Santo Tomás para articular sus funciones sustantivas y fortalecer la formación integral

Oscar Mauricio Pabón Serrano, Gustavo Adolfo Díaz Contreras, Mónica Andrea Mantilla Contreras

125-131
- PDF

Cartas al Editor

Pedagogía de la respuesta y el modelo socio crítico del Colegio Jordán de Sajonia: Una filosofía de la educación que se hace práctica educativa

Andrés Julián Herrera Porras

133-141
- PDF