Vol. 3 No. 2 (2013)

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Edition: July-December 2013

Published: 2013-07-01

Editorial

Editorial

Beatriz Vanegas Athías

5-6
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ITHACA: Research and Innovation Articles

Applied research in the qualification of teaching practice

María Helena Quijano Hernández

9-24
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Education for peace in Colombia: a search beyond speech

Mariángela Villamil Cancino

25-40
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Topological perspective of inclusion in higher education

Herwin Eduardo Cardona Quitián

41-52
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Research and reflective practice as epistemological categories of teacher professional development

Wilmer Hernando Silva Carreño

53-64
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Twister math: a practical way to teach and learn from the game

Fabián Leonardo González Rincón, Gigliola Andrea Rojas Muñoz

65-70
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Systemic "Governmentality" in the contemporary university teaching

Javier Ricardo Salcedo Casallas

71-86
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Gender representations of teacher trainers: a house in ruins

Leidy Yaneth Vásquez Ramírez

87-100
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Reading to Educate

Enseñar bien es un arte: sugerencias para principiantes de Allan Haigh

Sandra Milena Escobar Villamizar

103-104
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Teacher-Writer

Maestros literatos

Inmaculada Contreras Sedes, Irina Henríquez, Hernán Vargas Carreño, Juan Alberto Omaña Hernández, José Ernesto Flórez Patiño, Ela Cuavas Acosta

107-110
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Education Day after Day: Chronicles

La discapacidad no los limita, no lo hagas tú

Claudia Lilia Gallegos García

113-114
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