Vol. 7 No. 2 (2017)

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Edition: July - December 2017

ISSN: 2389-9719 (digital)

ISSN: 2256-151X (print)

Published: 2018-09-13

Full Issue

Bandera (Español (España))

Editorial

Sobre la escritura de artículos llamados científicos

Beatriz Vanegas Athías

7
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ITHACA: Research and Innovation Articles

Methodology of collaborative/cooperative work for research, training and learning in communication

Beatriz Eugenia Quiceno Castañeda, Johana Barreneche Corrales, María Cristina Pinto Arboleda

11-25
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Institutional and pedagogical actions that impact the English learning process of 3rd and 5th grade students from two educational institutions in the city of Neiva

Leonardo Herrera Mosquera, Geraldine Puentes Sierra, Angie Katherine Urazán

27-42
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Good humor as a virtue in teaching practice

María del Socorro Rodríguez Guardado

43-52
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Application of the Matte method as a strategy for strengthening reading processes in the first degree in an educational institution

Nury Rocío Gómez Barahona, Manuel José Acebedo Afanador

53-74
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EFL teachers’ beliefs and practices: between declarative and procedural knowledge

Carlos Augusto Lozano Jaimes, Laura Dueñas Angulo, Laura Margarita Pinzón Jácome

75-93
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Teaching Competencies: From the opinion of professors of undergraduate psychology programs

Andrés Felipe Rojas Zapata, Isabel Hernández Arteaga

95-106
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Teachers’ education system in México: Continuity, reform, change and challenges for educational policies

José Eriberto Cifuentes Medina, Aura Lucía Camargo Silva

107-119
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Education Chronicles

La noche en que se desgarró la finca La Hoya

María del Carmen Amaya

123-124
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Carmen Cecilia Toscano, retrato de una docente rural

Carlos Augusto Lozano Jaimes

125-127
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Cuando la muerte se aproxima en silencio

Sonia Chacón

129-133
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Artista invitado

Sandra Luz Páez Clavijo

Redacción Espiral, Revista de Docencia e Investigación

135
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