Education and human development in rural contexts
DOI:
https://doi.org/10.15332/rt.v0i12.2042Keywords:
Review article, education, human development, community, rural contextsAbstract
This is a review article on the theme that links the current perspectives of education in the rural context and its importance in human development. The article reviews the current studies related to the new categories that imply rural education and that link the tradition of the community, the new ruralities, the community, the valuation of education and the new expectations of human development focused on well-being subjective of the people. The present review interprets the value given to education in the process of human development in rural communities; an aspect that has been studied with great interest in Colombia, after the signing of the peace agreements.
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