Vol. 3 No. 1 (2013)

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Edition: January-June 2013

Published: 2013-01-01

ITHACA: Research and Innovation Articles

Use of social tools as a teaching support

Carlos Meléndez Tamayo, Víctor Hugo Abril Porras

9-14
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Cultural diversity, border context and teacher development for Basic Education in Mexico

María Celina Aguirre Ibarra, Enrique Mata González

15-32
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An exploratory approach around "University and 21st Century": Subject badge for the learners’ integral formation from the institutional vision and the student’s point of view

Francisco Javier Bañuelos González, Blanca Noemí Silva Gutiérrez, María Guadalupe Villaseñor Gudiño, Ada Aranzazú Hernández Cuevas

33-44
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Education for peace and mediation as tools in solving school conflicts

Nicte de Fátima Guajardo Concha

45-46
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How do attitudinal skills help the students achieve an appropriate learning process?

Elmina Matilde Rivadeneira Rodríguez

57-64
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Social exclusion and new youth sensibilities

Jesús Ernesto Urbina Cárdenas

65-76
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Reading to Educate

Gestión Curricular por Competencias en la Educación Media y Superior

Marco Emilio Bautista Buitrago

79-84
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Teacher-Writer

Cavilación literaria a partir de la pedagogización de las Humanidades

Roberto Alonso Cardona Ospina

87-90
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Educar para la paz: educar para la ensoñación

John Freddy Galindo Córdoba

91-92
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Educar para la paz con los medios audiovisuales

Inmaculada Contreras Sedes

93-96
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Promoción de lectura a través de antologías poéticas, educar para la paz

Sandra Luz Páez Clavijo

97-100
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Un libro, una semilla

Jesús Antonio Álvarez Flórez

101-102
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Education Chronicles

Cuando la vida llega al aula: crónica de un plan lector

Beatriz Vanegas Athías

105-112