The transtheoretical model as a community experience in the separation of household solid waste to recover materials and reduction of the amount of waste
DOI:
https://doi.org/10.15332/erdi.v1i1.109Keywords:
Solid waste, Transtheoretical Model, environmental education, recycling, behavioral changesAbstract
The processes of change are cognitive, affective and experiential strategies used for people to change their behavior. In the perspective of health-promoting interventions, these processes are the facilitating and accelerating core, which represent basic and responsible principles for expected behavioral changes. In the Transtheoretical Model, these processes are the key to be applied in the design of the strategy “Separate what you throw before throwing it to the trash”, promoting intervention of environmental health with direct or indirect behavioral impacts that catalyze transitions from one stage to another in the sequence.Downloads
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