Ethics: A meeting of environmental education and the professional being
DOI:
https://doi.org/10.15332/erdi.v1i1.106Keywords:
relational ethic, environmental education, dialogue, person, critical awarenessAbstract
This article is a review of the literature that shows the pedagogical task in shaping the person and the intentional construction of its world responsibility. Moreover, being certain that there is a need to develop a critical awareness of the relationship with the world. Environmental education connects us with the sense of existence because it promotes a relational ethic of dialogue and respects the world as the totality of our living space as people and our concrete intellectual horizon.Downloads
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