Let’s talk with the butterflies

Authors

  • Claudia Andrea Londoño Restrepo Química Universidad del Quindío, Magíster en Medio ambiente y desarrollo Universidad Nacional de Colombia, Candidata a Doctora en educación Universidad Bolivariana de Chile

DOI:

https://doi.org/10.15332/erdi.v1i1.103

Keywords:

Education, cognitive process, languages, technology, body

Abstract

This educative proposal compares the step through the childhood and adolescence with the life of a butterfly. I chose this metaphor in order to transmit to the teachers ́ skin the fragility, briefness and difficulty of this period of life that happens at school. To open several ways that allow lots of possibilities of approaching to the world of the butterfly, it is a proposal to weave the educational process in four dimensions: the cognition theory, the body experience, the importance of the speech and the technological innovations.

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Published

2011-07-01

How to Cite

1.
Londoño Restrepo CA. Let’s talk with the butterflies. ESPIRAL [Internet]. 2011Jul.1 [cited 2026Mar.10];1(1):21-6. Available from: https://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ESPIRAL/article/view/103

Issue

Vol. 1 No. 1 (2011)

Section

ITHACA: Research and Innovation Articles

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