Formación centrada en la persona y desarrollo humano por capacidades. Actualización de la propuesta educativa institucional
DOI:
https://doi.org/10.15332/erdi.v14i2.3299Palabras clave:
Desarrollo humano, Formación centrada en la persona, Propuesta educativa, Formación integralResumen
Este artículo tiene como objetivo presentar una actualización de la propuesta educativa institucional a partir del análisis de una propuesta de formación en el que la persona se sitúe en el centro de la educación, desde la perspectiva de la formación humana integral. La propuesta que desarrolla el artículo parte de la metodología de revisión de documentos de autores tales como Bourdieu, Damasio, el papa Francisco, Morin, Gadamer, Nussbaum, Popper, entre otros. Considera que la formación integral consiste en aprender a aprender: a desempeñarse, a solucionar problemas y transformar la realidad biopsicosocial de modo crítico, solidario, reciproco y cooperativo.
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