Correlación de los modelos pedagógicos y el currículo en el contexto educativo
Palabras clave:
Modelos pedagógicos, currículo, proceso de enseñanza aprendizaje, aula, estrategia metodológica
Resumen
El artículo plantea conocer las diferentes posturas que existen frente a los modelos pedagógicos y su relación con el currículo, partiendo de la orientación del proceso de enseñanza y aprendizaje realizado por los educadores en las instituciones educativas. Los modelos pedagógicos son los lineamientos que orientan al docente y permiten la actuación dentro de la práctica educativa, a partir de un patrón establecido y buscando el fortalecimiento de conocimientos que se sustentan bajo un enfoque específico. La realidad del aula frente a la percepción de una educación de calidad permite reconocer como factor influyente, pero negativo, el bajo nivel en la aplicación del currículo por parte del docente, debido a la falta de información y mínimas competencias sobre las principales estrategias que se requieren para la implementación del modelo pedagógico adoptado por la institución.
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Publicado
2019-10-31
Cómo citar
Rodríguez Torres, D., Gutiérrez Ojeda, P., García Serrano, S., Martínez, N., & Rincón Jaimes, E. (2019). Correlación de los modelos pedagógicos y el currículo en el contexto educativo. Revista Temas, (13), 141-153. https://doi.org/https://doi.org/10.15332/rt.v0i13.2339
Número
Sección
Artículos
