García Mora LH. Retroactive and generative loops in the narrative construction of pedagogical and didactic knowledge of teachers in university contexts. ESPIRAL [Internet]. 17 de diciembre de 2020 [citado 21 de noviembre de 2024];9(2):109-30. Disponible en: https://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ESPIRAL/article/view/2499