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Número Título
 
Vol. 9, Núm. 1 (2019) The expectations-intention binomial in academic decisions in high school Resumen   PDF (English)
Amparo Romero Valseca, Martha Leticia Gaeta González
 
Vol. 9, Núm. 1 (2019) Contemporary challenges in teaching: What is the situation like in Latin America? Resumen   PDF (English)
Iván Leonardo Medina Alvarado
 
Vol. 9, Núm. 1 (2019) Magisterial dissident ethic in contemporary education Resumen   PDF (English)
Juan Fernando Álvarez Gaytán
 
Vol. 9, Núm. 1 (2019) Batteries as technological contaminants waste: a challenge for environmental education Resumen   PDF (English)
Nancy Rocío Espinosa Escobar
 
Vol. 9, Núm. 1 (2019) Pedagogical-didactic strategies that help boost listening comprehension and production of English Resumen   PDF (English)
Jorge Wilson Torres Hernández, María Cristina Gamboa Mora
 
Vol. 7, Núm. 2 (2017) Acciones institucionales y pedagógicas que impactan el proceso de aprendizaje del inglés en los estudiantes de los grados 3° y 5° de dos instituciones educativas de la ciudad de Neiva Resumen   PDF
Leonardo Herrera Mosquera, Geraldine Puentes Sierra, Angie Katherine Urazán
 
Vol. 5, Núm. 1 (2015) Acompañamiento en artes en la “Escuela de tiempo completo” en una telesecundaria Resumen   PDF
Alejandra Ferreiro Pérez
 
Vol. 9, Núm. 2 (2019) Acompañamiento en lectura y escritura para futuras maestras de preescolar Resumen   PDF
Allan Amador Díaz Rueda
 
Vol. 2, Núm. 1 (2012) Análisis comparativo de la aplicación del discurso de las TIC en las prácticas pedagógicas de básica primaria del Instituto Técnico Isaías Ardila Díaz (Mogotes, Santander, Colombia) Resumen   PDF   DOC
Miguel Ángel Arenas Díaz
 
Vol. 2, Núm. 2 (2012) Análisis de contenido de la representación del cuerpo en un libro de texto de Educación Preescolar Resumen   PDF
Vladimir Martínez Bello
 
Vol. 2, Núm. 2 (2012) Análisis de la Eficiencia Terminal de la Maestría en Educación: Campo Educación Ambiental de UPN-Mexicali Resumen   PDF
Jorge Ramírez Acosta
 
Vol. 7, Núm. 2 (2017) Aplicación del método Matte como estrategia para el fortalecimiento del proceso lector en el grado primero en una institución educativa Resumen   PDF
Nury Rocío Gómez Barahona, Manuel José Acebedo Afanador
 
Vol. 7, Núm. 1 (2017) Aprendiendo del aprendizaje reflexiones y conexiones Detalles   PDF
Erika Paola Motta Totena
 
Vol. 4, Núm. 2 (2014) Aprendizaje y vida. Construcción, didáctica, evaluación y certificación de competencias en educación desde el enfoque socioformativo Detalles   PDF
Lewis Herney García Mora
 
Vol. 6, Núm. 2 (2016) Aproximaciones al concepto de aprendizaje en cooperación y sus aportes a la pedagogía contemporánea Resumen   PDF
Fernande Lucette Menet
 
Vol. 7, Núm. 1 (2017) Asociación entre las teorías implícitas sobre la enseñanza, el aprendizaje y la acción de problematizar Resumen   PDF
Carlos Fernando Mariño
 
Vol. 9, Núm. 2 (2019) Autorregulación socio formativa desde la sostenibilidad: un análisis documental Resumen   PDF
Nora Edith González - Robles
 
Vol. 2, Núm. 1 (2012) Ben Hur, el israelita contra mesala, el romano Detalles   PDF
Jesús López Toledo
 
Vol. 6, Núm. 1 (2016) Betsimar Sepúlveda Detalles   PDF
Equipo editorial Espiral, Revista de Docencia e Investigación
 
Vol. 10, Núm. 1-2 (2020) Brain gymnastics as pedagogical mediation to improve the reading aloud of a class of second grade students at “La Cumbre” Technical Institute Resumen   PDF (English)
Angie Vanessa Duarte Millán
 
Vol. 9, Núm. 2 (2019) Bucles retroactivos y generativos en la construcción narrativa de saberes pedagógicos y didácticos de docentes en contextos universitarios Resumen   PDF
Lewis Herney García Mora
 
Vol. 6, Núm. 2 (2016) Bueno como el bonice Detalles   PDF
María Isabel Serrano Guarguatí
 
Vol. 7, Núm. 2 (2017) Carmen Cecilia Toscano, retrato de una docente rural Detalles   PDF
Carlos Augusto Lozano Jaimes
 
Vol. 3, Núm. 1 (2013) Cavilación literaria a partir de la pedagogización de las Humanidades Detalles   PDF
Roberto Alonso Cardona Ospina
 
Vol. 6, Núm. 2 (2016) Ciudadanías emergentes: a propósito del posconflicto y la urgencia de una pedagogía para la paz desde la polifacética condición humana Resumen   PDF
Gilberto Bonilla Sánchez, Denix Alberto Rodríguez Torres, Roberto Alonso Cardona Ospina
 
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