1.
Silva Carreño W. Investigación y práctica reflexiva como categorías epistemológicas del desarrollo profesional docente. Espiral, Revista de Docencia e Investigación [Internet]. 1jul.2013 [citado 9ago.2022];3(2):53-4. Available from: http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ESPIRAL/article/view/501