H. Ferreyra, M. Salgueiro, F. Castagno, y G. Viñas, «Prácticas curriculares/escolares en torno al oficio de estudiante. Desafíos para una enseñanza inclusiv»a, Espiral, Revista de Docencia e Investigación, vol. 6, n.º 2, pp. 53-63, jul. 2016.